攝像技巧

攝像技巧之:什么叫攝像機(jī)推呢？攝像機(jī)推是攝像機(jī)向被攝物體的方向推進(jìn)，或者變動(dòng)鏡頭焦距，使畫面框架由遠(yuǎn)而近向被攝物體不斷接近的拍攝方法。用這種方式拍攝的運(yùn)動(dòng)畫面，稱為推鏡頭。推鏡頭的這兩種拍攝，無論是利用攝像機(jī)向前移動(dòng)，還是利用變動(dòng)焦距來完成，其畫面都具有以下一些特征:a、推鏡頭形成視覺前移效果 推攝時(shí)由鏡頭向前推進(jìn)的過程造成了畫面框架向前運(yùn)動(dòng)。從畫面看來，畫面向被攝主體方向接近，畫面表現(xiàn)的視點(diǎn)前移，形成了一種較大景別向較小景別連續(xù)遞進(jìn)的過程，具有大景別轉(zhuǎn)換成小景別的各種特點(diǎn)。與固定畫面不同，觀眾是能夠從畫面中直接看到這一景別變化的連續(xù)過程的。b、推鏡頭具有明確的物體目標(biāo)推鏡頭不論推速緩、急的變化和推得長、短等不同，總可以分為起幅、推進(jìn)、落幅三個(gè)部分。推鏡頭畫面向前運(yùn)動(dòng)，既非毫無目標(biāo)的，也不是漫無邊際的，而是具有明確的推進(jìn)方向和終止目標(biāo)的，即最終所要強(qiáng)調(diào)和表現(xiàn)的被攝物體，由于這個(gè)物體決定了鏡頭的推進(jìn)方向和最后的落點(diǎn)。比如，拍攝摘取奧運(yùn)會(huì)金牌的中國運(yùn)動(dòng)員時(shí)，從運(yùn)動(dòng)員胸佩金牌、手捧鮮花的全景鏡頭，一直推到運(yùn)動(dòng)員眼噙淚花、面露微笑的生動(dòng)面部特寫，那么，開始的那個(gè)全景畫面即為起幅，最后的特寫畫面即為落幅，在起幅和落幅之間連續(xù)的畫面運(yùn)動(dòng)即為推進(jìn)。C、推鏡頭將被攝物體由小變大，周圍環(huán)境由大變小隨著鏡頭向前推進(jìn)，被攝物體在畫面中由小變大，由不甚清晰到逐漸清晰，由所占畫面比例較小到所占畫面比例較大，甚至可以充滿畫面。與此同時(shí)，物體周圍所處的環(huán)境，由大變小，由所占較大的畫面空間，逐漸變成所占空間越來越小，甚至消失“出畫”。舉例說，在拍攝中國登山運(yùn)動(dòng)員成功地攀登上珠穆朗瑪峰的頂峰時(shí)，畫面一開始是運(yùn)動(dòng)員腳踏皚皚雪山、背倚蔚藍(lán)云天，站在國旗旁邊的大全景畫面，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員特定的環(huán)境是清楚的，但運(yùn)動(dòng)員的面部表情并不十分明晰；然后用推攝向運(yùn)動(dòng)員的面部推去，直至特寫，從畫面中我們看清了運(yùn)動(dòng)員干裂的嘴唇。凍紅的臉龐和喜悅的神情，但是隨著鏡頭的推進(jìn)，環(huán)境中的雪山、藍(lán)天和國旗都基本退出了畫面。推鏡頭的功能和表現(xiàn)力1、突出人物，突出重點(diǎn)形象推鏡頭在將畫面推向被攝物體的同時(shí)，取景范圍由大到小，隨著次要部分不斷移出畫外，所要表現(xiàn)的物體部分逐漸“放大”并充滿畫面，因而具有突出主體人物、突出重點(diǎn)形象的作用。推鏡頭在形式上，通過畫面框架向被攝主體的接近，從兩個(gè)方面規(guī)范了觀眾的視點(diǎn)和視線。一方面，鏡頭向前運(yùn)動(dòng)的方向性有著‘引導(dǎo)”，甚至是“強(qiáng)迫” 觀眾注意被攝主體的用；另一方面，推鏡頭的落幅畫面最后使被攝主體處于畫面中醒目的結(jié)構(gòu)中心的位置，給人以鮮明強(qiáng)烈的視覺印象。也就是說，觀眾很容易在這一“進(jìn)”一“顯”的過程中，領(lǐng)悟到畫面所要表現(xiàn)的主要人物和形象。比如，在拍攝新聞場面時(shí)，常用推鏡頭來選擇和交待眾多參與者中的重要人物、領(lǐng)導(dǎo)者或權(quán)威人士等。在中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》中，播出的一條有關(guān)中、英香港問題聯(lián)絡(luò)會(huì)議的新聞里，當(dāng)與會(huì)代表們步出會(huì)場走向設(shè)在門廳正前方的兩架立式麥克風(fēng)接受新聞界采訪時(shí)，由于現(xiàn)場環(huán)境中人頭攢動(dòng)，加上眾多新聞?dòng)浾叩拇負(fù)戆鼑?，中方首席代?mdash;—外交部長錢其深仿佛“淹沒”在眾人之中，記者就用了一個(gè)推鏡頭，從略帶俯角的全景畫面，推向錢外長回答提問的中景畫面。這樣，非常自然地把該新聞中的主要人物，從一個(gè)紛亂熙攘的場景中突出出來，既沒有割裂錢外長與周身環(huán)境的聯(lián)系，又使得觀眾能夠看清該場景中主要的人物，獲取該場景中最重要信息。2、突出細(xì)節(jié)，突出重要的情節(jié)因素推鏡頭能夠從一個(gè)較大的畫面范圍和視域空間起動(dòng)，逐漸向前接近這一畫面和空間中的某個(gè)細(xì)節(jié)形象，這一細(xì)節(jié)形象的視覺信號(hào)由弱到強(qiáng)，并通過這種運(yùn)動(dòng)所帶來的變化引導(dǎo)了觀眾對這一細(xì)節(jié)的注意。在整個(gè)推進(jìn)的過程中，觀眾能夠看到起幅畫面中的事物整體和落幅畫面中的有關(guān)細(xì)節(jié)，并能夠感知到細(xì)節(jié)與事物整體的聯(lián)系和關(guān)系，這正彌補(bǔ)了單一的細(xì)節(jié)特寫畫面的不足。而且，許多事物的細(xì)節(jié)和某些情節(jié)因素因其形象本身的細(xì)小微弱和不甚明顯，在大景別畫面中觀眾一般不易看清它。推鏡頭將細(xì)節(jié)形象和特定的情節(jié)因素在整體中呈放大狀地表現(xiàn)出來，具有重點(diǎn)交待和突出顯現(xiàn)的效果。比如，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》的優(yōu)秀節(jié)目“收購季節(jié)訪棉區(qū)” 中，當(dāng)記者和攝像師趕往正在違反國家法規(guī)私自收購棉花的加工廠時(shí)，聽到風(fēng)聲的加工廠老板倉促避去，但記者敏銳地發(fā)現(xiàn)老板辦公室中，桌上的茶杯余溫猶存，顯然人走不久，攝像師從全景畫面，推成記者手試茶杯溫度的特寫畫面，非常好地傳遞出了這種現(xiàn)場信息。此后，當(dāng)記者追問留在加工廠未及躲避的收棉女工在干什么時(shí)，女工支支吾吾謊稱在玩，攝像師發(fā)現(xiàn)女工發(fā)辮間有不少收棉時(shí)沾上的棉絨，于是從該女工的近景畫面，推攝成頭發(fā)與棉絨的大特寫畫面，清楚地告訴觀眾她在說謊。攝像師在現(xiàn)場，通過銳利的目光和有力的造型表現(xiàn)形式，為這次報(bào)道提供了重要的能夠說明問題的細(xì)節(jié)形象和情節(jié)因素。3、在一個(gè)鏡頭中介紹整體與局部、客觀環(huán)境與主體人物的關(guān)系我們經(jīng)常可以在屏幕上看到一些推鏡頭從遠(yuǎn)景或全景景別起幅，首先展現(xiàn)在觀眾面前的形象是人、物所處的環(huán)境。隨著鏡頭向前推進(jìn)，環(huán)境空間逐步出畫，人物形象越來越大，并成為畫面中的主體形象。由于這種推鏡頭從環(huán)境出發(fā)，通過鏡頭運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步“深入”到該環(huán)境中的人物，在一個(gè)鏡頭中，就能夠既介紹了環(huán)境又表現(xiàn)了特定環(huán)境中的人物。比如，中央電視臺(tái)播出的一條報(bào)道波黑戰(zhàn)亂中兒童悲慘命運(yùn)的新聞中，起幅畫面是從一間被炮彈炸得千瘡百孔的民宅內(nèi)開始，當(dāng)鏡頭推向墻壁上一個(gè)較大的窟窿時(shí)，觀眾透過前景的彈孔，居然看到隔壁那間屋子里還有兩個(gè)錯(cuò)縮在角落的孩子。這個(gè)推鏡頭異常富有震撼力地表現(xiàn)出了兒童們在戰(zhàn)火中危險(xiǎn)無助的艱難處境。這種推鏡頭還有強(qiáng)調(diào)全局中有這么一個(gè)局部，表現(xiàn)特定環(huán)境中的特定人物的意味。比如，鏡頭從教室的全景推至學(xué)生小王，畫面語言表達(dá)了“教室里有小王”的意思，強(qiáng)調(diào)了“小王”這一重點(diǎn)形象；這樣一個(gè)鏡頭的引申意思是“教室里有小王，而不是小李或小趙等”。而如果鏡頭從小王的近景打開，然后出現(xiàn)教室的全景，則其畫面語言傳達(dá)出“小王在教室”的意思，它強(qiáng)調(diào)的是“教室”這一重點(diǎn)形象；它的引申意思是“小王是在教室里，而不是在家或在圖書館等”。由上述推攝、拉攝的對比例子可見，鏡頭向前運(yùn)動(dòng)和向后運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)是不同的。推鏡頭本身的向前運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，畫面從環(huán)境到人物，從群體到個(gè)體，從整體到局部，常常強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境中的人物群體中的個(gè)體及整體中的局部。4、推鏡頭在一個(gè)鏡頭中景別不斷發(fā)生變化，有連續(xù)前進(jìn)式蒙太奇句子的作用前進(jìn)式蒙太奇組接是一種大景別逐步向小景別跳躍遞進(jìn)的組接方式，它對事物的表現(xiàn)有步步深入的效果和作用。比如，從跳孔雀舞的舞蹈演員的全景畫面，跳接中景畫面，再接模擬雀翎的手部特寫畫面，就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)優(yōu)美的手部造型的前進(jìn)式蒙太奇組接。推鏡頭也是畫面空間從大到小，向前遞進(jìn)，但它還具有前進(jìn)式蒙太奇組接所不具備的特點(diǎn)，即推鏡頭畫面景別不是跳躍間隔變化而是連續(xù)過渡遞進(jìn)的。它的重要意義在于保持了畫面時(shí)空的統(tǒng)一和連貫，消除了蒙太奇組接帶來的畫面時(shí)空轉(zhuǎn)換的可能產(chǎn)生的虛假性。它從大景別起幅不間斷地向小景別落幅變化，使主體與所處環(huán)境的聯(lián)系，具有無可置疑的真實(shí)性和可信性。比如說，拍攝兩名氣功師表演，以鐵槍尖互刺咽喉的現(xiàn)場節(jié)目，從兩人的大全景畫面，一直推到某一位氣功師咽喉頂住槍尖的特寫畫面，這一蒙太奇句子展現(xiàn)的是氣功師是在“真刀真槍” 的表演，排除了那種中途換假道具的欺騙手法，使得整個(gè)鏡頭表現(xiàn)出強(qiáng)烈的真實(shí)感。5、推鏡頭推進(jìn)速度快慢可以影響和調(diào)整畫面節(jié)奏，從而產(chǎn)生外化的情緒力量推鏡頭使畫面框架處于運(yùn)動(dòng)之中，直接形成了畫面外部的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。如果推進(jìn)的速度緩慢而平穩(wěn)，能夠表現(xiàn)出安寧、幽靜。平和、神秘等氛圍。如果推進(jìn)的速度急劇而短促，則常顯示出一種緊張和不安的氣氛，或是激動(dòng)、氣憤等情緒。特別是急推，被攝主體急劇變大，畫面從穩(wěn)定狀態(tài)急劇變動(dòng)繼而突然停止，爆發(fā)力大，畫面的視覺沖擊力極強(qiáng)，有震驚和醒目的效果，具有一種揭示的力量。比如，在中央電視臺(tái)《東方時(shí)空原《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目播出的“解決經(jīng)濟(jì)糾紛，不能扣押人質(zhì)”中，攝像師在拍攝非法拘禁眾多當(dāng)事人的那間小黑屋時(shí)，著力表現(xiàn)了黑屋鐵門上給被押人質(zhì)送飯的圓洞，從全景畫面急推成圓洞的特寫畫面，給觀眾一種“觸目驚心”般的強(qiáng)視覺刺激，驟然充滿畫面的黑洞仿佛是暗示和象征了一種法律上的漏洞，具有一種控訴的情緒力量。再比如，在以香港回歸為主題的優(yōu)秀音樂電視作品公元一九九七中，有兩段形成鮮明對比的慢推與急推的段落。當(dāng)歌詞中唱道祖國人民對香港回歸的期盼和關(guān)注時(shí)，畫面中先后出現(xiàn)的是工人、農(nóng)民、士兵等具有代表性的人群，每個(gè)人群都以緩慢而勻靜的推鏡頭來表現(xiàn)，這些慢推畫面組接起來，傳達(dá)出一種眾望所歸的自豪感和齊心協(xié)力的凝聚力，緩緩?fù)七M(jìn)的畫面造型運(yùn)動(dòng)，預(yù)示出這種情緒力量。而當(dāng)歌詞唱道有關(guān)“九七”回歸日漸臨近的內(nèi)容時(shí)，畫面中組接了數(shù)個(gè)時(shí)鐘的急推鏡頭，比如北京站前的大鐘、電報(bào)大樓的頂鐘等，這些“撲面而來”的時(shí)鐘特寫畫面，猶如一個(gè)個(gè)發(fā)出吶喊的巨口，告訴全世界收回香港的時(shí)間就要到了！這種動(dòng)感強(qiáng)烈、極富沖擊的急推形式，直觀形象地外化出了香港回歸的緊迫感和喜悅感，充分地表現(xiàn)了歌曲內(nèi)容的情感意義?？梢?，對推鏡頭推進(jìn)速度的不同控制，可以通過畫面節(jié)奏和運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，反映出不同的情感因素和情緒力量，可以由畫面框架和視覺形象快慢不同的運(yùn)動(dòng)變化，引發(fā)觀眾們對應(yīng)的心理感受和感情變化。6、推鏡頭可以通過突出一個(gè)重要的戲劇元素來表現(xiàn)特定的主題和涵義在電影故事片和電視劇中，推鏡頭將畫面從紛亂的場景引到具體的人物，或從人物引到其細(xì)小的表情動(dòng)作等，通過畫面語言的獨(dú)特造型形式，突出地刻畫那些引發(fā)情節(jié)和事件、烘托情緒和氣氛的重要的戲劇元素，從而形成影視所特有的場面調(diào)度和畫面語言。比如，在電視劇鳳凰琴中有一場雨天里，張老師在課堂上念作文的戲，作文是一個(gè)女學(xué)生講述自己的母親起早貪黑采摘中藥，賺錢為山村小學(xué)湊集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的動(dòng)人故事，畫面以寫這篇范文的眼含淚水的女學(xué)生為起幅，略帶仰角地向教室對面的屋檐推去，落幅是雨水打在屋檐上如注滴落的近景畫面，預(yù)示出片中人物的心理活動(dòng)和當(dāng)時(shí)場景下的情緒氣氛。如果這一近景畫面不用推鏡頭的方式把它突出出來，那么這雨水就僅僅是場景中微不足道的環(huán)境因素。而當(dāng)鏡頭向它“奔”去，并以近景景別將它清晰地呈現(xiàn)在畫面上時(shí)，它就成了極其重要的戲劇元素和抒情元素，具有了深刻的喻意和表現(xiàn)力量。像這樣的調(diào)度和畫面表現(xiàn)，在攝影照片中是不可能實(shí)現(xiàn)的。7、推鏡頭可以加強(qiáng)或減弱運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)感當(dāng)我們對迎著攝像機(jī)鏡頭方向而來的人物采用推攝，畫面框架與人物形成逆向運(yùn)動(dòng)，畫面向著迎面而來的人物奔去，雙向運(yùn)動(dòng)使得它們在中途就相遇了，其畫面效果是明顯加強(qiáng)了這個(gè)人物的動(dòng)感，仿佛其運(yùn)動(dòng)速度加快了許多。反之，當(dāng)對背向攝像機(jī)鏡頭遠(yuǎn)去的人物采用推攝，由于畫面框架隨人物的運(yùn)動(dòng)一并向前，有類似跟鏡頭的效果，使向遠(yuǎn)方走去的人物在畫面的位置基本不變，因而就減緩了這個(gè)人物遠(yuǎn)離的動(dòng)感。比如，拍攝即將走向刑場的革命烈士時(shí)，從背面推攝的畫面效果就會(huì)使得烈士的步伐凝重、深沉，仿佛有一種不舍其去的挽留之意。對于運(yùn)動(dòng)中的人物是如此，對其他運(yùn)動(dòng)物體亦然。需要指出的是，在推攝時(shí)如果用變焦距的方式，因?yàn)殓R頭運(yùn)動(dòng)的范圍，受變焦距鏡頭的變焦倍數(shù)所限，故而只能在一段距離之內(nèi)，實(shí)現(xiàn)對運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)感加強(qiáng)或減弱的修飾。推鏡頭的拍攝及應(yīng)注意的問題1、推鏡頭應(yīng)有其明確的表現(xiàn)意義推鏡頭形成的鏡頭向前運(yùn)動(dòng)是對觀眾視覺空間的一種改變和調(diào)整。推鏡頭景別由大到小，對觀眾的視覺空間既是一種限制也是一種引導(dǎo)。這種造型形式本身就具有明顯的表現(xiàn)性，因而推鏡頭應(yīng)該通過畫面的運(yùn)動(dòng)給觀眾某種啟迪，或是引起觀眾對某個(gè)形象的注意，或是表現(xiàn)了某種意念，或是突出了未被人注意的某個(gè)細(xì)節(jié)，或是通過鏡頭的推進(jìn)運(yùn)動(dòng)形成與內(nèi)容情節(jié)發(fā)展相對應(yīng)的節(jié)奏。具體到畫面造型上表現(xiàn)為推鏡頭應(yīng)有明確的推向目標(biāo)和落幅形象。在推鏡頭的起幅、推進(jìn)、落幅三個(gè)部分中，落幅畫面是造型表現(xiàn)上的重點(diǎn)。那種無明確目標(biāo)，“漫無邊際”，沒有任何表現(xiàn)意義僅僅是為推而推的鏡頭，在電視節(jié)目中應(yīng)被列入清除之列。2、推鏡頭的重點(diǎn)是落幅推鏡頭的起幅和落幅都是靜態(tài)結(jié)構(gòu)，因而畫面構(gòu)圖要規(guī)范。嚴(yán)謹(jǐn)、完整，特別是落幅畫面應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容對造型的要求停止在適當(dāng)?shù)木皠e，并將被攝物體經(jīng)營在平面最佳結(jié)構(gòu)點(diǎn)上。一些初學(xué)者運(yùn)用變焦距鏡頭拍攝推鏡頭容易出現(xiàn)的問題是，鏡頭落幅的停止點(diǎn)不是在造型的最佳結(jié)構(gòu)點(diǎn)上而在變焦距鏡頭推不動(dòng)焦距到底時(shí)，這種處理的結(jié)果是畫面的停止不是由于造型上的需要，而是攝像機(jī)鏡頭技術(shù)上的限制。另外，為了節(jié)目后期編輯的方便，前期拍攝時(shí)推鏡頭的起幅、落幅應(yīng)有適當(dāng)?shù)拈L度，它們可以分別作為兩個(gè)固定畫面來用，這樣前期拍攝的舉手之勞，為后期制作提供了更多的畫面選擇。3、推鏡頭在推進(jìn)的過程中，畫面構(gòu)圖應(yīng)始終注意保持物體在畫面結(jié)構(gòu)中心的位置有的拍攝者采用或者推進(jìn)時(shí)先把主體移至畫面中心再推上去的方法，或者推進(jìn)時(shí)當(dāng)鏡頭推到落幅景別再移到物體處的方法，這兩種拍攝方法都沒有在一個(gè)鏡頭中始終保持物體在畫面結(jié)構(gòu)中心的位置，正確的方法應(yīng)是，在畫面起幅中心和落幅中心之間有條虛擬的直線，這就是這個(gè)鏡頭推進(jìn)過程的鏡頭中心的移動(dòng)線。當(dāng)鏡頭隨著這條線邊推邊移動(dòng)時(shí)，虛線框架物體在鏡頭推進(jìn)過程中始終處于結(jié)構(gòu)中心的位置。后期編輯時(shí)，無論鏡頭在推進(jìn)的什么位置上斷，屏幕上都是一幅結(jié)構(gòu)完整、平衡的畫面，這種推攝要求鏡頭在推進(jìn)的過程中，畫面中心點(diǎn)要邊推邊向落幅中心點(diǎn)靠攏，始終保持物體在畫面中的優(yōu)勢位置。4、推鏡頭的推進(jìn)速度要與畫面內(nèi)的情緒和節(jié)奏相一致一般來講，畫面情緒緊張時(shí)，推進(jìn)速度應(yīng)快一些；畫內(nèi)情緒平靜時(shí)，推進(jìn)速度應(yīng)慢一些。另一方面在表現(xiàn)一些運(yùn)動(dòng)物體時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)快，推進(jìn)速度應(yīng)快些，反之，推進(jìn)速度應(yīng)慢些?？傊η筮_(dá)到畫面外部的運(yùn)動(dòng)與畫面內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)相對應(yīng)，實(shí)現(xiàn)一種完美的結(jié)合。5、在移動(dòng)機(jī)位的推鏡頭中，畫面焦點(diǎn)要隨著機(jī)位與被攝物體之間距離的變化而用變焦距的方式拍攝推鏡頭，畫面焦點(diǎn)應(yīng)以落幅畫面中的物體為基準(zhǔn)。如以起幅畫面中的物體為基準(zhǔn)調(diào)焦，由于畫面是用廣角變到長焦，畫面景深越來越小，被攝物體會(huì)出現(xiàn)越來越模糊的現(xiàn)象。而以落幅畫面的物體為基準(zhǔn)調(diào)整焦點(diǎn)，在起幅的廣角階段和落幅的長焦階段，物體始終是清楚的。